初中数学问题?
第一，初中数学学习方法方面的问题。表现在：(1)做几何题时候不会做辅助线 原因：对于几何模型认识不充分 解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。
初中数学问题解决的对策与建议 (一)加强学习，更新观念. 教师要加强理论和业务学习，克服旧有的教育观念、思维方式、教学经验，冲破自身原有数学观念的束缚，形成新的数学观念。
学习初中数学的时候，大家可能遇到的问题就是不懂得去运用公式，我们都知道，数学运用公式是一件非常重要的事情。
代数式-2π的3次方ab的次数是几
1、共有两项：3ab、-h，一个字母的1次方叫一次，所以3ab的次数是2，-h的次数是1。两个单项式相比，3 ab的次数较大，3ab就是这个多项式的最高次项。而最高次项的次数是2，所以这个多项式的次数就是2。
2、代数式-2的3次方系数是--1，次数是1 xy的3次方的系数是1，次数是2###单项式中，所有字的指数和叫做它的次数，如abc的次数是多项式中，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数像3-x^2+y^7次数是7。
3、ab的3次方的糸数是：1；次数是：4；【ab的3次方的次数=a的次数+b的次数=1+3=4】-22xy的3次方的糸数是：-22，次数是：4；为什么？就是这样定义的。
4、代数式-2xy是一个单项式。单项式中的数字因数叫做它的 系数 ，单项式中所有字母的指数的和叫做它的 次数 。通俗的说，就是字母前面的数字，就是它的系数，字母部分每个字母的指数相加就是它的次数。
单项式一2兀ab÷5的系数是多少次数是多少
1、所以系数就是自身，次数是0 至于多项式，先把各个单项式次数算出来，多项式的次数就为其中最高的单项式的次数 ，如 3*x+x*y-z+x*x*y 次数为 3。任意一个字母和数字的积的形式是单项式。
2、单项式性质2 单独一个字母或数字也叫单项式。0也是数字，也属于单项式。如果一个单项式，只含有数字因数，那么它的次数为0。
3、单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。比如单项式-3xy^2中，数字因数-3就是这个单项式的系数；x的指数1与y的指数2的和=3就是这个单项式的指数。
单项式?2πab23的系数是___;次数是__
πab的系数是2π。单项式书写规则：数与字母相乘时，数在字母前；乘号可以省略为点或不写；除法的式子可以写成分数式；带分数与字母相乘，带分数要化为假分数。当一个单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写。
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。比如单项式-3xy^2中，数字因数-3就是这个单项式的系数；x的指数1与y的指数2的和=3就是这个单项式的指数。
比如5 则5=5*a^0 所以系数就是自身，次数是0 至于多项式，先把各个单项式次数算出来，多项式的次数就为其中最高的单项式的次数 ，如 3*x+x*y-z+x*x*y 次数为 3。任意一个字母和数字的积的形式是单项式。
